[*тонкс*]

капец! мой мозг уже не в состоянии обрабатывать и запоминать информацию.
я ДОЛЖНА доделать эту работу!! у меня получится!*уговаривает себя*
давай Тонкс! Лебединский был клевый чувак и классификация у него интересная!! иди изучайт!!

хочу так работать

Люся, 8 лет. Диагноз: моторно-сенсорная алалия, психопатия, задержка нервно-психического развития.
Материал: гуашь. Один из первых рисунков Люси после установления контакта с преподавателем.
Задачи и ход урока: основная черта рисунков у Люси в то время — полное отсутствие всякой композиционной и смысловой связи между изображенными предметами, буквами и плоскостью листа. Преподаватель определяет, что Люся умеет, и в чем заключается для нее основная трудность, иными словами — с какого этапа начинать. Поскольку изображения обладают неплохим качеством и узнаваемы, мы будем концентрироваться в дальнейшем на создании связи в композиции (а значит и в люсином мозгу) между ними.